星期四, 9月 13, 2007

眼淚和笑聲

這幾天,眼淚和笑聲都特別多。


星期一:派對。
那俊美但蒼白瘦弱的孩子,在兩個同班兄弟的簇擁下,回到學校,與中七全級在活動室聚會,吃pizza、擁抱、拍照,一班男孩子相聚,自然地充滿歡笑,因為主角選擇了快樂,定意要堅強、感恩,雖然,他累了。


星期二:守夜。
同事那活潑快樂的小兒子,跪在靈堂前,舉著長如他手臂的香燭下拜,旁邊的祖母看一眼後號啕大哭;唯有祈禱。


星期三:出殯。
不捨,最後的道別,我也哭了。
「願你的國降臨,願你的旨意行在地上」上主,我們願意降服。
「免我們的債,如同我們免了人的債;」求你憐憫與寬恕亡者,即或他有隱然未見的罪。
「不叫我們遇見試探,救我們脫離兇惡;」願祢保護和供應他的家,特別是妻子和年幼的兒女。
「因為國度、權柄、榮耀全是祢的;直到永遠。阿們。」因為一切都是從祢而來的。
「我雖然行過死蔭的幽谷,也不怕遭害,因為祢與我同在,祢的杖、祢的竿,都安慰我。」那路要怎樣走,誰知道呢?但祢領著他前行。
「在我敵人面前,祢為我擺設宴席。」在死亡面前,祢宣告了人的勝利。
「我且要住在耶和華的殿中,直到永遠。」那也是我的終點,在你的殿中,我們會重聚。


星期四:洗禮。
他穿著亮白的恤衫,黑色西褲,整齊的別著領帶,嚴肅莊重,在同班兄弟、同學、老師和契娘的見證下,低頭在神父前領受了水澧。
時間好像在這刻停頓了,陽光從黃色的玻璃窗透射進來,碩大的禮堂站著約20多人,都圍攏在聖禮的壇前,使碩大的禮拜堂看來有點空洞,如果,如果沒有癌細胞在蠶食他的身體,他該有更多,可能還可以期待大學熱鬧的畢業禮、在眾人祝福下的婚禮。
在這凝住的一刻,眼淚又來了。
在禮拜堂的小廳,我們享用簡單的茶點,主角接受我們各人在忽忙下預備的小禮物,實在微不足道,但他不斷道謝;大家相聚是那麼的快樂,他的兄弟唱詩時因為五音不全而忍俊不禁,我聽他們說的傻話,也笑翻了肚子,想像他們因為愛弟兄的緣故,又得在星期六,硬著頭皮進禮拜堂五音不全地唱詩歌,真的好可愛,願意他們的生命同被祝福,藉著他們的朋友,神觸摸他們的心靈。

離開浸大回家,巴士上想著這男孩的痛楚,他的生命將一點一滴地消逝,他的身體要退,但他仍忠心地盡最後一分力在打,難過。
上帝聽禱告,上帝無所不能,但祂的意旨難以測度。
祂醫治過小提班老師的母親、我的同事、仍在美國的SH,但祂沒有治好龔立人的妻子;祂回應那母親的禱求,神蹟地令她的兒子可以過關來港,這個俊美的孩子也可以有這一種神蹟嗎?
主,求祢拿走他擴散各處的癌細胞,求祢醫治他,保存他的性命,最終讓他完全的痊癒。願他不單有苦難,也有如約伯的結局。


水運快到,各級的進度也要加快。近來的哭笑令人疲累,也使人得力,奇怪的矛盾感覺。

星期四, 9月 06, 2007

媽媽

媽媽,我不知道,
原來我這樣愛妳:

出生前三個月,科麗娜擁有的腦細胞是一生當中最多的,
......然而,到了出生前幾周,形勢開始發生逆轉。
神經元群體之間開始互相競爭,不斷招募其他神經元加入自己的群體,構成具有特殊功能的神經迴路。
那些未能連成群體的神經元就會死亡,......存活下來的神經迴路已經開始適應未來的外在世界。

初生之時,科麗娜就已經開始偏好母親聲音超過陌生人的聲音;她也偏好在子宮裏也許就已經聽過的童謠節奏;甚至可能更易於接受母親做的墨西哥菜肴,因為在羊水中她就已經大量品嚐過了。
視覺是最後發育完全的感官。即使如此,出生後僅兩天,她顯然已能辨認出母親的臉。

我寧願相信:我只是忘記了。

星期日, 9月 02, 2007

Goodbye and Thank You Mr.Wong

Orientation Day of the Department. All the professors, well dressed, had their seats in the first and second row in a big lecture theatre.


They all looked confident and successful, especially those gave speeches on stage, with fluent English, trying to show their sense of humor and easiness.


During the introduction, a Mathematics Professor was introduced as “famous”, well known in the TV for the admission of a 9-year-old boy. He is tall, with a smile, in a nice suit.



He reminds me a teacher who is a Mathematics genius, the one who love to shave his head, wear T shirts, smile happily all the times.


I don’t know what would he achieve if he spend himself in academic domain.


However, he stayed in one secondary school for his whole life, teaching boys what he called the art of Mathematics, playing chess and bridge with little ones in canteen, asking if he is requesting too many resources for students, and although afternoons and evenings were burnt away in 1 to 1 remediation, he blamed himself hardly on public examination results……an angel with broken wings.


I can never forget he listed his weaknesses and gave thanks to his students with great sincerity and happiness in the graduation dinner. Great contrast with those professors, this genius is, humble and grateful.

Goodbye and Thank You Mr.Wong.